0

Марина Балуева

Ну вот.Опять я здесь.

Ну вот.Опять я здесь.

Растроение ровное. И слава Богу!

Самое грустное в нынешней судьбе России — это отсутствие адекватной оппозиции. Те, кого так принято называть, по сути своей являются плодами все той же системы и страдают теми же пороками: мифологическое мышление (только мифы другие), прививка от солидарности, неспособность к покаянию и обновлению.
Казалось бы, ну совершенно уже ясно, что в 90-е никакой перестройки не было. Было накопленное золото партии и наворованные совчиновниками кубышки, которые не могли далее лежать мертвым грузом, требовали оборота.Чтобы изменить ситуацию в стране лидеры воров воспользовались недовольством населения и идеологией диссидентства. Воспользовались умело, чужими руками снесли прежнюю власть и поимели всех. Казалось бы, ну давайте все это признаем. Скажем: мы были полные дураки. Нас использовали. Это будет шаг вперед, это будет развитие. Но нет. наша оппозиция держится за мертвецов, за Гайдара (бывшего экономиста из журнала «Коммунист») и Ельцина (бывшего комчиновника высокого ранга). Я ничего не имею против них как людей. Возможно, они искренне заблуждались в чем-то.ТО есть, не были злодеями. Но признавать их по сей день «лидерами демократизации» — это так глупо, и это такое преступление перед понятием «демократия», что делает нашу оппозицию просто пособниками воровской власти.
Однако, они ни за что этого не признают (что они пособники) Они продолжат камлать свои лозунги, нимало не заботясь о содержательной части. Это и есть мифологизированное ригидное сознание (пусть и с обратным знаком). Слава Богу, что народ более не ведется. Ведь неизвестно, в какую еще яму приведут столь безответственные слепцы.Но все это очень грустно.

Чувствую усталость.

У нас не изменится ничего пока не будет заложена хоть какая-то этика. Большевикам удалось выстроить этическую надстройку на ложном базисе, п

Многие считают Навального проектом Кремля. Вполне вероятно, что на каком-то этапе его прибрали к рукам. Политтехнологи верхушки просто не могут пройти мимо человека, набирающего популярность. Его или убирают, или прибирают к рукам. Ну, и что теперь? Я не в восторге от Навального. Но он единственный, кто пытается объединить центробежные силы населения, пытается выставить хоть какие-то общие ценности, и они не так уж плохи: право и закон. Для начала немало. Попробуйте вы предложить что-нибудь столь же осязаемое и не подверженное субъективным толкованиям и искажениям. Во что превратились «демократия» и «рынок», мы уже знаем.Как бы ни работал этот проект — наш выбор не между хорошим и плохим. Наш выбор между плохим, очень плохим и очень-очень плохим. Вся российская история состоит из периодов закручивания гаек и небольшого их откручивания. Глоток свободы задохнувшемуся населению — и обратно в соковыжималку. Таков менталитет населения: измените, если можете. Поэтому даже если Навальный победит (что невероятно), следует ждать всего-навсего небольшую оттепель. Но в сложившихся условиях даже небольшое временное послабление лучше большой катастрофы.

Настроение ровное.С Богом. Не остави нас, Господи!

Занимаюсь на курсах для преподавателей английского языка. Курсы посвящены так называемому ФГОС или, если кто не знает, федеральнму государственному образовательному стандарту. К слову, во всем мире стандартизированы РЕЗУЛЬТАТЫ образовательного процесса. В России стандартизировали ПРОЦЕСС. Каждый шаг учителя регламентирован. Шаг вправо, шаг влево — расстрел, пардон, ты «некомпетентный» преподаватель. Но, разумеется, ответственность за результаты несет учитель.При том, что с помощью этого ФГОС никого ничему и никогда научить невозможно. Но создатели ФГОС и те, кто навязал его школам, не отвечают за результат. Отвечают за результат те, кому это насильно, пардон, впендюрили.
Преподаватель на курсах, кандидат педагогических наук, молодая, по всей видимости, неглупая женщина периодически прохаживается с иронией по предмету своего преподавания. Ее понять можно: с серьезным отношением к этому она рискует потерять связь со слушателем.Но куда деваться? И потому 72 академических часа, «повышающих квалификацию» учителей, посвящены… надлежащему оформлению бумаг. Да-да, вы все правильно поняли. О самом преподавании ни слова. Все только о бумагах. Заполните их правильно — и вы хороший учитель. Ошибетесь — пеняйте на себя. Самое главное, не перепутать «совершенствование» с «развитием». А уж если вы перепутали (страшно сказать) «развитие» с «формированием», то вас остается только сжечь на костре. На вопрос из аудитории, в чью больную голову пришли эти странные мысли, преподаватель курсов только смущенно хихикает.
Тратится время учителей (которого так не хватает), тратятся бюджетные деньги (которых, как стало известно, нет).
Совершенно ясное ощущение насильственного вторжения в мой мыслительный процесс, навязывания антиэтики, зомбирования на принятие абсурда.
Мысль фгосотворителей проста: в ответственного учителя, способного самостоятельно подвести к результату, надо вложить много денег (обучение плюс зарплата плюс заинтересованность). А с пошаговой инструкцией справится любой идиот, которому можно заплатить три копейки да еще держать его в вечном страхе увольнения.И будут экономия с оптимизацией. И нужды нет, что инструкция не работает.
Итак, господа, готовьтесь к тому, что в ближайшее время школа станет просто опасной для физического здоровья и психики детей.

Кстати, книга Богомила Райнова «Господин Никто» мне не понравилась.

kommersant.ru/doc/2494422
очередное подтверждение